1-5 апреля

Тема недели: «Неделя экологии»

Цель: Формирование у детей осознанно-положительного отношения к природе, явлениям и объектам, развитие естественно - научных представлений об окружающем мире.

 «Повышение экологической культуры и формирование бережного отношения к природе».

 Мироощущение маленького человечка значительно отличается от восприятия взрослого человека. В широко распахнутых глазах малыша живет сама природа, ибо он иначе относится: к звону весенней капели, набухающим почкам на деревьях, таянию снега или опавшим желтым листьям.

Наблюдая за работой муравья или пчелки, он может часами сидеть на корточках и смотреть, что же они там такое делают. Снежинки, падающие прямо в детскую ладошку обязательно подвергнуться тщательному осмотру; пестрые бабочки и стрекозы заставят малыша бегать за ними с радостным криком. А животные, увиденные им в зоопарке хотя бы раз, навсегда оставят след в его сердце.

Сказки, описывающие животных и растения, наделенных волшебной силой и мудростью, уже с раннего детства объясняют ребенку механизмы взаимодействия между природой и человеком, что тоже очень важно. Множество почему, как и зачем с пулеметной очередью летят в родителей, только успевай отвечать. А мудрые родители не только ответят на вопросы малыша, но и помогут ему перенести этот особый дар восприятия в рисунок, фото, аппликацию.

Но это не главное, самым важным, пожалуй, является правильное формирование малыша, ибо если ребенок растет в гармонии и любви с окружающим миром , то из него выйдет удивительный настоящий человек, столь необходимый обществу.