24-28 января 2022

Тема недели: «Знатоки дорожного движения»

Цель: систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте, соблюдать и осознанно выполнять правила дорожного движения.

Методические рекомендации 

 «Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города»

 

17-21 января

Тема недели: «Неделя Италии: знакомство с европейским государством»

Цель: Формирование у детей представлений о европеоидной расе на примере знакомства с культурой и традициями Италии.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим «Италия»

Цель: Знакомство со страной Италией, ее достопримечательностями; знакомство с культурой Италии.

Задачи: Познакомить детей со страной Италия; помочь понять, что есть другие страны, люди разговаривают на других языках, есть своя культура и свои обычаи. Развивать мышление, речь детей. Воспитывать уважение к другим народам.

 

Материалы :

Географическая карта; игрушки: Буратино и Пиноккио, иллюстрации: флаг Италии, герб Италии, Римский Форум, Колизей, диск со слайдами (виды Италии, скрипка, маска, оливковое масло.

Ход:

- Ребята сегодня у нас необычная встреча, а встреча путешествие в которое нас приглашает один сказочный герой, угадайте кто он:

У отца есть мальчик странный

Необычный деревянный

На земле и под водой ищет ключик золотой

Всюду нос сует свой длинный

Кто же это? (Буратино)

- А вот и Буратино, с ним мы и начнем наше путешествие.

- На свете есть много стран и городов, у каждого из них есть своя история своя красота. Но есть особенная страна, здесь хочется родиться и сюда хочется возвращаться снова и снова.

- Догадайтесь ребята, к истории какой страны имеют отношения эти предметы. Посмотрите, что лежит у меня на столе. (Маска, оливковое масло, камешки, скрипка) (Ответы детей)

А в солнечной Италии мы с вами не бывали ведь

Поедем мы в Италию, где воздух голубой

Где горы живописные, погода не капризная

Где солнце брызжет брызгами

Где рады нам с тобой!

- Но с начала ребята давайте вспомним все что мы знаем о Италии, а если не знаем, то нам поможет одна вещь, нужная всем путешественникам, она может многое нам рассказать, что это за вещь? (ответы детей (карта)

Дети садятся на стульчики.

- Италия особенная страна, а особенная она потому, что полуостров на котором она находится, не с чем на карте не сравнить, как вы думаете почему? На что он похож? (ответы детей)

- А еще я вам открою один секрет, если вы называете правильно, то на экране появится картинка.

- Буратино предлагает выйти желающему, выбрать картинку относящуюся к Италии, рассказать о ней и разместить на нашей карте.

Флаг Италии: зеленый цвет означает надежду, белый - веру, красный - любовь.

Герб Италии: пятиконечная звезда означает защиту нации; зубчатое колесо - демократическую республику; дубовая ветвь - сила и достоинство, оливковая ветвь - мир, а вместе дубовая и оливковая ветвь - пейзаж и природа Италии.

Рим - один из самых древних городов в мире, столица Италии.

Колизей - древний амфитеатр в Риме, здесь проходили бои гладиаторов.

Пизанская башня находится в городе Пизе, ее наклон связан с мягкостью почвы.

Пантеон - храм всех богов.

Римский форум - центральная площадь древнего Рима.

Венеция - город на воде, находится на 122 островах.

Гондолы - лодки на которых передвигаются в Венеции.

Флоренция - в переводе с итальянского означает цветущая.

Верона - город паломничества влюбленных со всего мира.

Оливковая ветка, виноград.

- Молодцы ребята, мы вспомнили все что мы знаем об Италии.

- Образ Италии складывается из многих составляющих, каждая из которых особенна и уникальна по своему.

- Ребята Буратино хочет пригласить вас в гости к своему брату, кто ни будь знает как его зовут? (Пиннокио).

- Мы продолжаем наше путешествие с Пиннокио.

- Ребята а вы знаете, что есть такое выражение: "Все дороги ведут в Рим"

А хотите сегодня мы начнем открывать эти дороги, и попробуем ответить на вопросы: почему здесь хочется родится и сюда хочется возвращаться.

Физ. Минутка - «Я иду и ты идешь»

Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте)

Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши)

Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте)

Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте)

- А вот и первая дорога. Здесь живет скрипичный ключ. Значит она называется (ответы детей) музыкальная. А знаете ребята что в музыке есть своя музыкальная грамота, которую составили именно итальянские музыканты. А сейчас произойдет настоящее чудо: с помощью музыки мы выучим два итальянских слова: форте и пиано. Прослушайте два музыкальных отрывка. Первый музыкальный отрывок означает форте. Второй музыкальный отрывок означает пиано. Попробуйте догадаться что означают эти слова. Чем отличаются эти два музыкальных отрывка? Итак форте - громко, пиано - тихо.

- Ребята назовите музыкальный инструмент в названии которого слышатся эти два итальянских слова форте и пиано. (Фортепиано)

- Это только два слова, но они уже ласкают наш слух своей благозвучностью. А знаете ли вы что итальянский язык считается самым романтичным языком в мире и звучит как чудесная музыка.

- Есть одна очень веселая итальянская песенка, переведенная на русский язык, давайте мы ее послушаем. (Дети слушают песенку: "Четыре таракана и сверчок")

- Ребята нам пора отправляться на следующую дорогу которая нас приведет в страну великих мастеров, уникальных живописцев и скульпторов. А хотите побыть скульпторами и создать настоящую скульптуру. Я предлагаю вам разделиться на две команды. Каждая будет создавать скульптуру. (Дети собирают разрезные картинки, на которых изображены скульптуры)

- Молодцы, ребята, вы как настоящие скульпторы, а кто ни будь знает названия и авторов этих скульптур. (ответы детей)

- А знаете ли вы ребята, что есть место на земле где один раз в год можно изменить свою внешность, одежду, привычки, желания. Что бы пережить эти чудесные путешествия, нам нужно оказаться на следующей дороге, как вы думаете куда она нас приведет. На Венецианский карнавал. Во время карнавала на площадях города проводятся концерты, устраиваются фейерверки. В театрах проводятся спектакли. А в старинных дворцах и замках проводятся балы маскарады.

- А как вы думаете, а мы могли бы участвовать в карнавале? (ответы детей)

Ну на конец-то этот час настал!

И смех и шутки кружатся метелью

Сегодня мы пришли на карнавал

И нет числа всеобщему веселью!

- Давайте мы тоже  нарисуем карнавальные маски и тогда тоже побываем на карнавале. (дети разукрашивают готовые маски).

НОД Лепка в младшей группе 

 «Пицца»

Цель: формирование умения лепить предметы круглой формы.

Задачи: развивать умение детей раскатывать шар в ладонях и сплющивать его; украшать «пиццу» зернышками, семечками, крупой. Развивать воображение детей. Воспитывать желание помочь Чиполлино.

 

10-14 января 2022г.

Тема недели: «Русские новогодние и Рождественские традиции»

Цель: Знакомство детей с обычаями новогодних и рождественских праздников на Руси.

"Новогодние праздники и традиции"

Консультация для родителей

"Как отметить Рождество с детьми."

Колядки:

Коляда-коляда, 

У нас нынче беда, 

Обошли мы целый свет, 

Ни конфет, ни денег нет! 

Вы нас пожалейте, 

Чаю нам налейте! 

 

Рождество желательно отмечать вместе с семьей. Если у вас есть дети, вы можете устроить для них в этот день великолепный праздник. Притом возраст малыша не слишком важен: уже в три-четыре года дети могут стать полноценными участниками праздника и помогут вам не только подготовиться к Рождеству, но и весело его встретить.

Украшайте дом вместе с детьми. Превратите это в веселую игру, чтобы помочь ребенку проникнуться духом Рождества. Малышам, конечно, не стоит давать хрупких украшений, ведь они могут разбить их и пораниться. Отдавайте предпочтение фигуркам из бумаги, дерева, пластика и т.п. и не ругайте ребенка, если он делает что-то не так. Помните, что для украшения елки можно использовать и сладости. 

Рассказывайте малышу об особом значении рождественской атрибутики: об ангелах, Вифлеемской звезде, символ которой прикрепляют к верхушке елки и т.п. Можно также прочесть несколько детских рождественских историй. Так вы поможете ребенку понять смысл украшений, которые используются в этот день.

Устройте веселый конкурс, если у вас несколько детей. Можно предложить им тематические раскраски, вырезание снежинок из бумаги и т.п. Другой вариант – попросить малыша нарисовать иллюстрацию к рассказанной вами истории. Кстати, это неплохой способ занять детей на некоторое время, пока вы наряжаетесь и накрываете на стол. 

Приготовьте праздничные блюда. Желательно выбрать наиболее яркие и красивые варианты, ведь дети порой уделяют больше внимания внешнему виду еды, чем ее вкусу. При желании можно приготовить кутью, оригинальный пирог, несколько салатов, а также сладкие блюда, которые любит ваш ребенок.

Устройте тематический спектакль. Для этого достаточно будет сделать ширму или просто повесить ткань, а также сшить несколько кукол. Можно использовать и рождественские фигурки, в том числе ангелов. Разумеется, очень важно, чтобы выбранный вами сценарий был веселым и раскрывал для ребенка традиции Рождества. Дети могут быть не только зрителями, но даже участниками представления, вам лишь нужно подробно объяснить, в чем заключается их роль, а затем давать им подсказки.

 

7 января - Рождество Христово!

Рождество Господа и Спаса нашего Иисуса Христа — один из важнейших христианских праздников и государственный праздник в более чем 100 странах мира. В православии Рождество Христово празднуется 7 января (в отличие от католиков, которые отмечают этот праздник 25 декабря), входит в число двунадесятых праздников и предваряется Рождественским постом.
Этот великий праздник установлен в воспоминании о рождении Иисуса Христа. В этот день в небольшом городке Вифлееме произошло небывалое событие — родился в мир Богомладенец, Сын Божий. Иисус Христос родился сверхъестественным образом от Девы Марии, Богородицы. 
В ночь с 6 на 7 января в православных храмах совершаются рождественские богослужения. После Рождества наступают святки — святые дни или 12 дней, в течение которых отмечается праздник.

 С Новым 2022 годом!