Конспект НОД по рисованию в младшей группе «Сосульки капают с крыш»

Цель: Формирование умения рисовать прямые горизонтальные линии, мазки.

Задачи: Развивать умение детей ритмично наносить мазки, располагая их на листе в соответствии с направлением сосулек; умение образно воспринимать цветовые пятна; воспитывать интерес к рисованию, поддерживать радостное настроение.

ХОД:

Воспитатель: Вот и пошла к концу холодная, снежная зима. Солнышко все выше и выше встает  на небосклоне, а солнечные лучи греют все сильнее и сильнее. Снег стал таять повсюду: на дорогах, в полях, лесу. На крышах домов появились сосульки: большие и маленькие.

На интерактивной доске показываю картинки с изображением капели.

Покажите самую большую и самую маленькую сосульки.(ответы детей)

Но вот солнце с каждым днем начинает припекать. Первые капельки падают на землю. Сначала редко, потом все чаще:

Капли звонко капали,

Все сосульки плакали.

«Солнце светит ярко,

Нам, сосулькам, жарко,

С нас течет уже вода,

Мы растаем навсегда!..»

З.Петрова

- Давайте вспомним, как капает вода с сосулек.

Начиная пальцем стучать по столу, приговаривая: «Кап, кап», дети повторяют действие, которое постепенно убыстряется.

- Ой, тают сосульки, надо быстрее их зарисовать, пока они совсем не растаяли.

На мольберте показываю приемы рисования сосулек, а затем произнося слова: «Кап, кап, кап,..» ритмично наношу мазки точно под сосульками.

- Ребята, как вы думаете, зачем у нас приготовлена желтая краска? Ведь для сосулек мы использовали голубую краску. (ответы детей) Правильно, желтой краской мы будем рисовать солнышко.

Дети рисуют.

- Посмотрите на свои рисунки. Сосульки на них вот-вот совсем растают. Недаром про сосульки говорят:

Растут они вниз головою,

Не летом растут, а зимою,

Но солнце их припекает,

Плачут они, умирают.

- А скажите, что же останется от сосулек, когда они совсем растают? А сосульки можно кушать как конфетки? Что будет с нашим горлышком? (ответы детей) А еще во время капели опасно ходить под крышей. Может сойти снег и сосульки могут падать на прохожих.

- Посмотрите какая «лужа» ( из цветного картона вырезанный силуэт) у нас в группе, давайте через нее будем перепрыгивать друг за другом по очереди.

Включаю музыку проводиться игра «Перепрыгни через лужу»

Конспект НОД по рисованию в младшей группе 

« Цветы для мамы»

Цель: Формирование умения рисовать нетрадиционным способом.

Задачи: развивать умение  детей рисовать нетрадиционным способом - тычком. Закрепить знания детей  о цвете (жёлтый), форме (круглый), величине (маленький), количестве (много), качестве (пушистый) предмета. Расширить представления детей о празднике мамы и традиции поздравлять их в этот день. Воспитывать уважение к маме.

Ход:

Воспитатель показывает иллюстрации с изображением весенней природы.

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Да, наступила весна. В эти первые весенние дни у всех мам чудесный праздник — 8 Марта. В этот  день поздравляют всех женщин. В каждой семье есть женщины – это мама, бабушка, сестра. 8 Марта все папы и дети поздравляют своих любимых мам и бабушек, дарят им цветы и подарки.

Чтение стихотворений:

Почему 8 Марта

Солнце ярче светит?

Потому что мамочка(бабушка)

Лучше всех на свете.

- Молодец, Соня,  очень красивое стихотворение.  Рома  прочитай  стихотворение:

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мам она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя !

Воспитатель:

Я предлагаю вам поиграть в игру « Моя мама ... ».

(Сказать детям , что их мама для них всегда самая красивая, самая ласковая, самая умная, самая добрая, самая весёлая… Пусть каждый из детей  скажеть : «Моя мама самая красивая » , «Моя мама самая добрая » ,  «Моя мама самая ласковая » )

Физкультурная минутка: 

«Раз, два , три , четыре , пять--- будем маму поздравлять!_»

Раз, два , три , четыре , пять—  (Шагать на месте)

Будем маму поздравлять!

Милую ,любимую,

Самую красивую        .(Хлопать в ладоши )

И подарки,             (Протянуть ладони вперёд)

И цветы                   (Поднять ладони кверху и сложить их вместе в    виде цветка)

Дарим мамам я и ты.       (Показать ладонью на  себя и на стоящего          напротив.)

Теперь и мы с вами можем порадовать наших мам и бабушек.

 Давайте , ребята , мы с вами сделаем подарок мамам и бабушкам сами , своими руками .

Воспитатель предлагает нарисовать мимозу и оформить выставку рисунков для мам к 8 Марта.

Вместе с детьми рассматривает веточку мимозы. Отмечает, что у мимозы есть стебель веточка, листья, цветы. Цветы — маленькие, пушистые шарики.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы ,рассказывает , что сегодня они будут рисовать не кисточками, а специальными волшебными палочками , чтобы цветы получились аккуратные, ровные, маленькие. А рисовать ею просто: палочку нужно приложить—убрать.

Дети сначала выполняют задание сухими палочками , затем набирают краску и начинают рисовать.

Молодцы! Мне очень понравилось, как все нарисовали замечательные открытки для своих мам. Наверное, маме будет приятно получить такой подарок.

Пока работы детей лежат у них на столах, воспитатель читает вслух стихотворение Г. Утробина.

Мимоза.

Вот и кончились морозы,

Солнце весело играет,

Золотистые мимозы

О весне напоминают.

Жёлтые пушистые

Шарики душистые

Мимозы удивительной

Просто восхитительны!

Воспитатель хвалит детей за старание и аккуратность.

8 марта - международный женский день!

8 марта — Международный женский день— Всемирный день женщин, в который также отмечаются достижения женщин в политической, экономической и социальной областях, празднуется прошлое, настоящее и будущее женщин планеты.

Современное празднование Женского дня уже не имеет цели утверждения равенства, а считается днем весны, женской красоты, нежности, душевной мудрости и внимания к женщине, вне зависимости от её статуса и возраста. Интересно, что идея проведения Международного женского дня впервые возникла именно в начале 20 века, когда промышленно развитый мир переживал период экспансии и потрясений, демографического бума и зарождения радикальных идеологий. 

Официальный статус «Международного женского дня» этот праздник приобрёл по решению ООН в 1975 году, и с тех пор он отмечается ООН ежегодно как Международный день борьбы за права женщин и международный мир и каждый год посвящён определённой теме.

В этот день женщины всех континентов, нередко разделённые национальными границами или этническими, языковыми, культурными, экономическими и политическими различиями, имеют возможность собраться вместе и вспомнить о традиции, которая олицетворяет собой, по крайней мере, несколько десятилетий борьбы за равенство, справедливость, мир и развитие.

И все же, в первую очередь, в современном обществе Международный женский день — это праздник весны и внимания к женщине, когда представители сильной половины человечества могут еще раз порадовать своих любимых и родных женщин подарками и заботой.

Комплексно-тематическое планирование 

                     с 2 по 31 марта

2-6 марта

Тема недели:  «Мама – самое первое слово!»

Цель: Формирование у детей представлений о празднике «8 марта». Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

10-13 марта

Тема недели: «Весна красна!» (природа)

Цель: Формирование у детей представлений о весне, её признаках, сезонных изменениях природы с приходом весны.

16-20 марта

Тема недели: «Что нам дома очень нужно: мебель»

Цель: Формирование у детей представлений о мебели, её назначении, материалов изготовления, классификации.

Весенние каникулы с 23 по 27 марта

23-31 марта

 Тема недели: «Неделя здоровья»

Цель: Формировать представление у дошкольников о здоровом образе жизни. Привлечение родителей к совместной работе по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста.

Народный календарь марта.

Март — первый весенний месяц, в народе его называют «протальником», «грачником». Морозы в марте держатся недолго. Небо часто яркое, голубое. На 22 марта приходится весеннее равноденствие: долгота дня становится равной долготе ночи. В марте на Руси происходило «заклинание весны». Это древний языческий обряд, с которым народ встречал весну, прилет птиц. После 22 марта обычно вешали скворечники.

Пословицы и поговорки о марте:

Февраль силен метелью, а март — капелью;

 Грач на горе — весна на дворе.

Народные приметы в марте:

·  Длинные сосульки в марте предвещают холодную, затяжную весну, короткие непродолжительную, дружную весну;

·       В марте облака плывут быстро и высоко — к хорошей погоде;

·       Частые туманы в марте предвещают дождливое лето;

·       Сухой март — плодородие, дождливый — неурожай;

·       Большие ручьи в марте — к большому разливу весной, и наоборот;

·   Снег по весне тает с северной стороны муравьиных куч — лето будет теплым и долгим, а если с южной — холодным и коротким;

·       Снег быстро тает, и вода бежит дружно — к мокрому лету.